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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节必一体育官方app下载,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🌷(撰稿:司空安姣)

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    • 邱启承🍩LV8六年级
      2楼
      唐朝诡事录🤬
      2024/07/24   来自齐齐哈尔
      4回复
    • ✐刘瑞思LV7大学四年级
      3楼
      武警哈尔滨支队激发领导和机关干部奋斗热情,真心为兵解难⚹
      2024/07/24   来自巩义
      9回复
    • 霍影晶🎡LV6幼儿园
      4楼
      纪念毛主席诞辰130周年座谈会暨《黑与白》读者见面会在韶山举行🏥
      2024/07/24   来自营口
      1回复
    • 幸琴骅LV2大学三年级
      5楼
      【视频】中国正能量:赓续中华文脉,谱写当代华章⛦
      2024/07/24   来自大同
      6回复
    • 国梅娇🚛♑LV0大学三年级
      6楼
      高考首日,广州这个考场外有“高粽”“状元”为考生助威🎳
      2024/07/24   来自涪陵
      9回复
    • 单蝶荣LV7大学四年级
      7楼
      人民网三评“社会性死亡”之二:谁是补刀者?🏿
      2024/07/24   来自忻州
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